# ¿Qué es el ?

La tercera edición del Assessment, Evaluation, and Programming System for *Infants and Children (Sistema de evaluación y programación para bebés y niños, tercera edición), o AEPS-3, fue creada para ayudar a niños/as desde su nacimiento hasta los 6 años a adquirir habilidades y aprender conceptos que mejorarán sus vidas y las de los demás—habilidades tales como caminar y hablar, jugar con otras personas, resolver problemas y ser más independientes.

El AEPS-3 recopila información sobre las habilidades de un/a niño/a para determinar metas y resultados deseados en ocho áreas de desarrollo:  
■ **MOTRICIDAD FINA** (uso de brazos y manos para dirigirse a objetos, tomarlos en las manos, uso de herramientas para escribir)  
■ **MOTRICIDAD GRUESA** (equilibrarse, cambiar de posición, moverse, jugar)  
■ **HABILIDADES ADAPTATIVAS** (saber cómo cuidar de sí mismo/a y mantenerse seguro/a)  
■ **SOCIO-EMOCIONAL** (interactuar con otras personas, expresar y regular emociones)  
■ **COMUNICACIÓN SOCIAL** (entender y usar palabras y oraciones para comunicarse con otras personas)  
■ **HABILIDADES COGNITIVAS** (imitar, resolver problemas, usar la razón)  
■ **HABILIDADES DE LECTOESCRITURA** (prelectura y lectura)  
■ **MATEMÁTICAS** (uso de números)

El AEPS-3 es un sistema entrelazado ya que sus evaluaciones están conectadas con materiales didácticos y con materiales para las familias. Esta conexión permite determinar las habilidades que su niño/a necesita adquirir y luego le ayuda a obtenerlas.

La evaluación del AEPS-3 hace una observación de lo que un/a niño/a hace durante su rutina diaria y sus juegos con el fin de que eficientemente podamos:

- Evaluar las habilidades que tiene su niño/a en estos momentos
- Identificar en qué habilidades necesita trabajar su niño/a
- Desarrollar metas y resultados deseados para crear un plan individualizado de servicios para la familia (IFSP, por sus siglas en inglés) y un programa de educación individualizado (IEP, por sus siglas en inglés)
- Planificar el tipo de enseñanza e intervención en función de los intereses de su niño/a
- Monitorear el progreso de su niño/a a través del tiempo

Usaremos información de la evaluación para elegir metas para la enseñanza o la intervención y para llevar un historial del progreso de su niño/a. Una razón por la cual el AEPS-3 es una herramienta tan útil es que la familia se involucra y provee información. Usted es una parte esencial del equipo.